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ERRADICAR EL EJERCICIO PROFESIONAL IRRESPONSABLE

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Frase destacada: "Sería idóneo que las atribuciones profesionales las otorgasen los títulos académicos como profesión regulada. Para ello, el Gobierno debería fijar las competencias mínimas que se han de adquirir para poder ejercer una profesión y que serían iguales en todas las universidades que impartiesen la titulación" Para una correcta ordenación profesional se hace imprescindible adecuar los niveles de competencia al grado de complejidad de las actividades profesionales, es decir, que cuanto más complejo sea el servicio deportivo a prestar más competencias se han de disponer. La competencia profesional es el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades o aptitudes que tienen las personas y que les permiten desarrollar un trabajo de forma exitosa. Las competencias se adquieren a lo largo de la vida mediante las vías de aprendizaje: las formales (títulos), no formales (formación continua), informales (talento) y la experiencia (práctica). L

ALARMA POR LAS NUEVAS TITULACIONES DE FITNESS Y DEPORTE

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Frase destacada: "Es preocupante que en los servicios deportivos una persona pueda intervenir en cualquier actividad independientemente del grado de complejidad que represente el objetivo de la práctica deportiva, el tipo de individuo o los recursos físicos a emplear" ENTREVISTA EN CMD SPORT Dos Reales Decretos publicados en el BOE, que regulan dos grados superiores de Formación Profesional, han despertado las alarmas entre los licenciados en Educación Física y sus entidades representativas por la invasión de competencias que representan. Vicente Gambau i Pinasa, presidente del Consejo del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física (COLEF), nos explica la situación. El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado recientemente dos Reales Decretos: el 651/2017, por el que se establece el Título de técnico superior en acondicionamiento físico y el 653/2017, mediante el cual entraría en vigor el Título de técnico superior en enseñanza y animación sociodeport

ACTUALIZAR CONCEPTOS, UNA ASIGNATURA PENDIENTE

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Numerosas estadísticas sobre la práctica deportiva en España ofrecen datos desiguales. El hecho de obtener informaciones diferentes, puede provocar que las decisiones políticas sean inadecuadas o desacertadas. La Encuesta de Hábitos Deportivos en España 2015, desarrollada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte junto al Consejo Superior de Deportes, y la explotación específica de la Encuesta Nacional de Salud 2011-2012, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística (INE) en colaboración con el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (MSSSI) son las más utilizadas dentro del Plan Estadístico Nacional . A estas encuestas se suman las realizadas por los órganos administrativos con competencia en materia de deporte en las Comunidades Autónomas, muchas de ellas elaboradas con la colaboración de universidades. Incluso algunos operadores del sector han aportado datos obtenidos por centros de investigación. Existe una cuestión de fondo que se debe

NOS PREOCUPAN LAS NUEVAS TITULACIONES DEPORTIVAS

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Frase destacada: "Es contradictorio que el estado invierta una gran cantidad de dinero público en formar a buenos profesionales para que luego sean otros, de inferior categoría, los que puedan hacer lo mismo" En declaraciones exclusivas al programa Al Límite de Radio Marca, Vicente Gambau, presidente del Consejo del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física (COLEF), habló sobre el Foro Profesional de las Ciencias del Deporte que se reunió en Toledo. Manifestó que les “preocupan mucho las nuevas titulaciones deportivas” publicadas en el BOE. El pasado 19 de julio se dieron cita en Toledo las cuatro organizaciones que forman este foro profesional: los decanos de las facultades de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, la Asociación de las Ciencias del Deporte, la agrupación estudiantil ANECAFYDE y el Consejo del COLEF. El objetivo de esta convocatoria fue, según explicó el protagonista, “trabajar por la calidad en la formación que reciben los profe

EL GRAN RETO ANTE LA ORDENACIÓN PROFESIONAL ESTATAL

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Frase destacada: "Es la regulación estatal la que puede y debe dignificar la figura del Educador Físico, permitiendo diferenciar un profesional colegiado CCAFYDE de un técnico no universitario" La exigencia de cualificación profesional en el sector de los servicios deportivos en nuestro país es muy peculiar. Han sido las comunidades autónomas las primeras en afrontar el reto. En el año 2006, un grupo de expertos del Consejo Superior de Deportes comenzaba a trabajar en la regulación estatal mientras se publicaba en el 2008 la primera Ley en Cataluña que regulaba determinadas profesiones del deporte. En el año 2011, se consigue una Proposición No de Ley (PNL) instando al Gobierno del País la ansiada regulación, pero un informe de la Dirección General de Política Económica del Ministerio de Economía bastaba para frenar toda la iniciativa en el ámbito estatal. En el año 2015, La Rioja y Extremadura publican sus Leyes, la primera desde una regulación general d

NO ES LO MISMO TENER UN TÍTULO QUE SER UN PROFESIONAL

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Frase destacada: "Profesional es la persona comprometida con prestar un servicio de calidad con la máxima garantía a la comunidad y cumpliendo con todas sus responsabilidades, comprometida con las normas éticas de la profesión para desempeñar su labor, y que se somete al control y autorregulación de la organización colegial" La Real Academia Española define como profesional a la persona que ejerce una profesión. Desde un punto de vista más economicista, hace referencia también a la persona que realiza una determinada actividad como un trabajo remunerado y no como afición o pasatiempo. En el sector del deporte, encontramos personas que reciben un salario por realizar práctica deportiva y personas que prestan servicios deportivos con diferente nivel de cualificación, acreditada mediante títulos universitarios, títulos no universitarios o certificados de profesionalidad. El Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE), encargado de interpretar la legislació